Sự kì diệu và phức tạp trong việc phát triển kĩ năng vận động ở trẻ em
Tác giả: Vanessa Mitchell Kohlhaas Trích từ bản dịch sách “Sự chào đón nồng ấm và dịu dàng – Nuôi con giai đoạn 0-3 tuổi” – Biên dịch & hiệu …
10 câu hỏi – đáp về giáo dục Steiner
CÂU HỎI 1: Khi đọc hay nghe về những lý tưởng của nền giáo dục, người ta có thể rất đồng ý, nhưng sự thật là chúng nghe rất chung …
Vai trò sống còn của chơi trong thời thơ ấu
Đây là một loạt bài viết dài của cố nhà giáo, chuyên gia giáo dục mầm non Steiner, Joan Almon. Bà là người thành lập trường Baltimore Waldorf, đồng thành …
80 tuần mang thai
Nếu được quay lại quá khứ, mình sẽ học 0-3 trước vì theo trải nghiệm cá nhân của riêng mình, học 3-6 rồi làm việc với trẻ có nền tảng …
Ôm ấp
Người bạn mới sinh em bé thứ ba nhắn hỏi “Cái lớn nhất em đang phân vân là việc có nên bế ẵm hay để con tự lập?” và đây …
12 giác quan – 12 cung hoàng đạo – Giác quan “Chạm”
Tại sao Rudolf Steiner nói về 12 giác quan trong sự phát triển của con người thay vì 5, 6 giác quan như khoa học tự nhiên thông thường là …
Bú mẹ dưới góc nhìn nhân chủng học
Trong bài viết này mình sẽ chia sẻ thông tin về mối quan hệ nguyên nhân kết quả giữa bú mẹ và sự phát triển của hộp sọ, nền tảng …
NUÔI CON LỚN BẰNG NHỮNG CÁI ÔM
Hàng ngày, việc mẹ ôm em bé sơ sinh từ nhỏ cho tới lớn không chỉ có ý nghĩa về mặt tình cảm yêu thương, mà việc ôm con, tiếp …
NHU CẦU THIẾT YẾU CỦA TRẺ: TỰ DO CHƠI ĐÙA
Khi viết về việc giờ chơi tự do của con trẻ đang giảm dần, rất khó tránh việc than thở như thể ta cứ nhớ hoài về một thời quá …
Màu sắc và tâm hồn con người
Nếu như trước nay bạn/ hay chính là tâm hồn bạn đang tương giao với màu sắc một cách vô thức, như là “tôi thích màu này/ tôi muốn cái …