Buổi học Mùa hạ 2024 về chủ đề “Nhịp điệu”
Hai thành tố của nhịp điệu là sự lặp lại và sự hài hoà. Hài hoà như hơi thở – hít vào rồi thở ra. Đó là cân bằng giữa …
Chuyện kể cho trẻ: Ba chú lùn
Ngày xửa ngày xưa, có một căn nhà gỗ ở tít trong rừng sâu. Chủ nhà là ba chú lùn, đó là chú lùn mũ xanh, chú lùn mũ đỏ …
Chuyện kể cho trẻ: Cô gái đi tìm chú lợn con
Ngày xưa, có một cô gái sống với mẹ của mình trong một căn nhà nhỏ, trong nhà còn có một chú lợn con. Hàng ngày, cô gái và chú …
80 tuần mang thai
Nếu được quay lại quá khứ, mình sẽ học 0-3 trước vì theo trải nghiệm cá nhân của riêng mình, học 3-6 rồi làm việc với trẻ có nền tảng …
Ôm ấp
Người bạn mới sinh em bé thứ ba nhắn hỏi “Cái lớn nhất em đang phân vân là việc có nên bế ẵm hay để con tự lập?” và đây …
12 giác quan – 12 cung hoàng đạo – Giác quan “Chạm”
Tại sao Rudolf Steiner nói về 12 giác quan trong sự phát triển của con người thay vì 5, 6 giác quan như khoa học tự nhiên thông thường là …
Bú mẹ dưới góc nhìn nhân chủng học
Trong bài viết này mình sẽ chia sẻ thông tin về mối quan hệ nguyên nhân kết quả giữa bú mẹ và sự phát triển của hộp sọ, nền tảng …
Tối giản hoá việc nuôi dạy con
Nhà giáo Steiner Nguyễn Thu Hương: “Ở tuổi mầm non, cần nuôi dưỡng ở trẻ ý chí bền bỉ, lớn lên con sẽ tự giác học, thích học.” Giáo dục …
Chuyện kể cho trẻ: Hai chú tí hon
Ngày xửa ngày xưa, có một bác thợ giày hiền lành sống cùng vợ trong một căn nhà nhỏ. Mặc dù làm lụng chăm chỉ nhưng gặp lúc khó khăn, …
Bài sinh hoạt vòng tròn: Ra khơi
Về sinh hoạt vòng tròn: Sinh hoạt vòng tròn được xem là hoạt động “hít vào” sau giờ hoạt động tự do” thở ra” nhằm cân bằng hoạt động cho …